وزارة التربية والتعليم تعلن عن آليات تقييم تلاميذ “رابعة وخامسة” ابتدائي

حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الجدل حول تقييم تلاميذ الصفين الرابع والخامس الابتدائى

وكان احاديث قد ترددت عن الغاؤها وقالت الوزارة أن التقييم جزء أصيل ومهم فى عملية التقييم.

قناة صباح البنوك

وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن تقييم التلاميذ مخصص لها 35 درجة موزعة بواقع:

• 5 درجات للتخطيط الجيد من قبل الطالب
• 5 درجات لجدية العمل فى تنفيذ المهمة
• 25 درجة للمنتج النهائى الذى يعبر عن مدى اكتساب الطالب لنواتج التعلم المطلوبة من المنهج والذى ينفذها من خلال هذا المنتج.

وتابعت: يكون تنفيذ المهام الأدائية كتابة أو رسما أو مخططا، وأن التلميذ تدرب عليها كثيرا أثناء الدراسة، مشيرة إلى أنها عبارة عن أنشطة تقيس المخرجات المهارية لكل منهج دراسى وتتم تحت إشراف معلم المادة.

وأضافت المهام الأدائية نوع من التقييم داخل المدرسة يمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب وتقييم فهمهم لمخرجات التعلم

قناة صباح البنوك

وهى تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي، وقد تم بناؤها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها فى زمن قدره حصتان دراسيتان، موضحة أن المهام الأدائية تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبة لمستوى المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم التلميذ على ضوئه.

قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أنه يتم تنفيذ المهمة داخل الفصل حيث يقوم المعلم بتوزيع عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسى على طلابه، ويختار الطالب واحدة منها، بحيـث ينتهـى منهـا خلال الفترة المحددة مع مراعاة تقديم المعلم الدعم اللازم لطلابه فى اختيـار المهـام المناسبة لميولهم

مشيرة إلى أن الدرجات المخصصة للمهام الأدائية مهمة فى طريقة احتساب نجاح الطلاب فى الصفين الرابع والخامس الابتدائى.

 وأضافت الوزارة، أن تقييم الطلاب فى المهام الأدائية ليس من خلال امتحان بالشكل المعتاد، بل يتم تطبيق المهام الأدائية

لطلاب النظام الجديد فى التعليم، وتنفيذها فى صورة نشاط، متابعة: الـ”35 درجة المخصصة للمهام الأدائية تكون فى كل مادة دراسية

ويكون تقييم الطلاب فى المهام الأدائية بشكل يومى داخل الفصول الدراسية مع استكمال اليوم الدراسى بشكل طبيعى

دون أى تعطيل للدراسة، كما يمكن للتلميذ الاستعانة بالكتاب المدرسى أثناء تأدية النشاط المرتبط بالمهمة التى يؤيدها.

قناة صباح البنوك

وكشفت الوزارة أن تقييم التلاميذ فى النظام الجديد للتعليم يعتمد على عدة محاور رئيسية أبرزها الامتحانات فى المواد الأساسية

ثم المهام الأدائية وأيضا درجات المواظبة والسلوك، حيث تنقسم الاختبارات إلى 3 امتحانات فى الترم الواحد بواقع اختبارين شهر

ثم امتحان ثالث فى نهاية الفصل الدارسى

مشددة على أن فلسفة التقييم فى الصفوف الأولى تعتمد على قياس مخرجات التعلم ومدى اكتساب المتعلم للمعرفة الحقيقة

ونواتج التعلم وليس الهدف الحصول على درجات والانتقال من صف دراسى للصف الأعلى.